André Luiz Corrêa de Brito é musicoterapeuta e educador musical, com atuação clínica e acadêmica voltada ao desenvolvimento infantil, à inclusão e ao fortalecimento do vínculo entre criança e família. Radicado em Pomerode (SC), construiu sua trajetória integrando educação, música e cuidado terapêutico, sempre com base em evidências científicas e princípios éticos.

É formado em Música e em Pedagogia, com especialização em Musicoterapia, e concluiu o mestrado em Educação pela Universidade Regional de Blumenau em 2014. Atualmente, desenvolve pesquisa de doutorado na mesma instituição, aprofundando estudos relacionados à educação, inclusão e processos de desenvolvimento humano.

Sua formação combina de forma consistente a abordagem pedagógica e a prática clínica, o que permite uma compreensão ampliada das necessidades da criança em seus diferentes contextos. Além da formação nacional, André realizou aperfeiçoamentos internacionais, incluindo o programa de Musicoterapia e Autismo do Heart Beat, em Portugal, ampliando sua visão sobre intervenções musicais no campo do neurodesenvolvimento.

No campo clínico, atua como musicoterapeuta em consultório particular, realizando atendimentos voltados a crianças e famílias, com foco em processos de comunicação, expressão, desenvolvimento e inclusão. Seu trabalho é pautado pelo respeito à individualidade de cada criança, pela escuta sensível e pela construção de um ambiente terapêutico seguro e acolhedor.

Paralelamente à atuação clínica, André também se dedica ao ensino superior, atuando como professor-formador em cursos de pós-graduação em Musicoterapia, contribuindo para a formação de novos profissionais e para o fortalecimento da área no contexto educacional e terapêutico.

Registrado junto à Associação Catarinense de Musicoterapeutas, possui credenciamento profissional CRMT/ACAMT–SC nº 039/2019, o que reforça seu compromisso com a prática ética e regulamentada da musicoterapia.

Ao longo de sua trajetória, participou de projetos acadêmicos e comunitários, eventos científicos, rodas de conversa e jornadas de musicoterapia, colaborando com o debate sobre inclusão escolar, desenvolvimento infantil e o papel da música como mediadora de processos terapêuticos. Também mantém parcerias com escolas e clínicas da região, além de ministrar oficinas e workshops voltados a educadores e cuidadores, e orientar trabalhos acadêmicos na área de musicoterapia infantil.